親にとっての「近道」は、子どもにとって「近道」じゃない事もある

広島のきえちゃん(広島市の不登校・発達障がいの小学生・中学生の家庭教師 きらぼし学舎 植木希恵さん ←Blog面白いですよ!ぜひ読んでみて!)にマインドマップを教えて頂いてから、私の思考の整理にはマインドマップを使っています。

子どもの家庭環境保育(家庭環境保育とは?→環境は人を育みます。「家庭環境」を整えて、親子はもっと楽にもっと楽しく!ママが「楽に」なり、子どもがのびのび育つお家の仕組づくり。Maison du Soleil HP 兵庫宝塚の家庭環境オーガナイザー 横田ちひろです。はじめましての方はコチラをご覧ください

教えて貰ったのは5月だから、やりはじめてから約半年。
私が書き書きしながら、日々楽しんでいるのをずっと側で見ていて、とうとう娘が言いだしました。

Mちゃんもやりたい~。って。

きえちゃんに初めてマインドマップを教えて貰った時、幼稚園の頃から、絵や文字を書く事で自分の気持ちを整理する傾向にあった娘には、マインドマップが合っているかも?と、密に思っていたのですが、私の方からは「やってみる?」とあえて声をかけませんでした。

多分興味があるなら、寄ってくると思っていたので(∩´∀`)∩
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こういうのって、親がよかれ!と思ったタイミングで薦めてみても、子どもってやらない💦それに、以前、○○の書き方教室みたいなのに、興味本位で連れて行って後悔した事があります。

それは、子どもの意識が、大切な事をすっとばして先に「ノウハウ」や「形」ばかりに行ってしまったから。その点、マインドマップは自由でいいですねー。娘も妄想を楽しんでいる様子です。

親はよかれと思って子どもに「近道」を教えようとしても、それは子どもにとっては「近道」じゃない事って往々にしてありますね。そういうのって、気を付けないといけませんね。

やりたい!試したい!考えたい!という気持ちの前に、快適さや便利さを「与えられる」事に慣れてしまった子どもは、一体どんな風に成長してしまうのか?大人はたまに立ち止まって、自問自答しないといけませんね(^^♪


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by maisondesoleil | 2016-10-13 20:25 |     ーその他自立環境 | Comments(0)


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